Lesdoelen
- De leerling kan het eigen eindproduct in een pitch van 2 minuten presenteren aan een externe jury en de gemaakte keuzes verantwoorden. LPD 5
- De leerling kan aan een echt publiek (directie, ouders, andere klas) tonen wat techniek en ontwikkeling opleveren — van idee tot werkend product. LPD 7
- De leerling kan het eigen technisch systeem een volledige dag betrouwbaar laten draaien en kleine storingen ter plekke opsporen en verhelpen. LPD 12
- De leerling kan constructief deelnemen aan de jurering van andermans werk (publieksstem met argument). LPD 5
Lesverloop van de week (5 lesuren)
| Blok | Duur | Fase | Wat gebeurt er |
|---|---|---|---|
| 1 | 50 min | Opbouw | De refter wordt een arcade: kasten volgens het zaalplan van week 36, stroom en verlengkabels, posters en bewegwijzering, scorelijsten en stembus. Elke kast draait een laatste testspel. Attract-modes aan! |
| 2-4 | 3 lesuren | DE ARCADE-DAG | Het volledige draaiboek hieronder: pitches voor de jury → vrij spelen + jurering → prijsuitreiking. Dit blok plan je aaneensluitend (bv. een voormiddag) — overleg met collega's om uren te ruilen. |
| 5 | 30 min | Afbouw | Zaal afbreken, kasten voorzichtig terug naar het lokaal, geleend materiaal terug. De kasten blijven intact — ze gaan pas in week 38 mee naar huis of naar de expo. |
| 5 | 20 min | Nagloeien | Klasfoto met alle kasten, eerste korte terugblik ("wat was jouw moment van de dag?"), vooruitblik op de cooldown-week. |
Draaiboek van de Arcade-dag zelf
| Tijd | Onderdeel | Wie doet wat |
|---|---|---|
| 08.30 | Deuren open voor de klas | Laatste check per kast: stroom, testbal, high-score op nul, pitch-spiekbriefje bij de hand. |
| 09.00 | Welkom + jury-briefing | Leerkracht opent, stelt de jury voor en legt de rubric en de prijzen kort uit (bezoekers krijgen stembiljetten voor de publieksprijs). |
| 09.10 | Pitchronde | Elke leerling pitcht 2 minuten naast de eigen kast, jury loopt van kast naar kast. Met 20 leerlingen: ±50 min (timer!), splits desnoods in twee parallelle jurygroepen. |
| 10.00 | Vrij spelen + jurering | De zaal speelt: jury test elke kast grondig (rubric), bezoekers spelen en stemmen, leerlingen spelen op elkaars kasten. Bouwers blijven in de buurt van hun kast voor snelle fixes. High-score-wedstrijd loopt. |
| 11.15 | Stembus sluit | Laatste ballen. Jury trekt zich terug voor beraad; opbouwteam telt de publieksstemmen. |
| 11.30 | Prijsuitreiking | De vijf prijzen, opklimmend naar de hoofdprijs. Certificaat + foto per winnaar. Slotwoord: dit bouwde 2A op één schooljaar. |
| 11.50 | Einde | Bezoekers uitzwaaien; afbouw volgens plan (of in lesblok 5). |
👑 BOSS 5 — DE ARCADE-DAG de grote eindevaluatie
De jury (leerkracht(en) + directie/ouders/een andere klas) beoordeelt elke kast met de standaardrubric: werking & techniek · ontwerp & afwerking · proces & dossier (het portfolio van week 35!) · pitch. De publieksstem loopt daar los van.
- 🏆 Pinball Wizard — de totaalwinnaar over alle rubric-domeinen heen
- 🔧 Beste techniek — knapste technische oplossing (sterretjes-doelen tellen hier mee)
- 🎨 Mooiste design — sterkste thema, skin en uitstraling
- 🎯 Hoogste high-score — beste speler van de dag, op eender welke kast
- ❤️ Publieksprijs — de kast met de meeste bezoekersstemmen
Beloning: +400 XP tot +600 XP volgens de rubricscore + eeuwige roem op de erelijst.
Waarom een externe jury en echt publiek?
Presenteren voor de eigen leerkracht is oefenen; presenteren voor directie, ouders of een andere klas
is écht. Dat externe publiek maakt LPD 7 tastbaar (techniek toont haar waarde aan de samenleving),
tilt de pitch-kwaliteit omhoog en geeft de eindevaluatie het gewicht van een echte productlancering.
Opdrachten
Kernopdracht (iedereen)
- Bouw mee op volgens het zaalplan en test je kast op de definitieve plek.
- Pitch 2 minuten voor de jury volgens de structuur van week 35.
- Houd je kast de hele dag draaiend — kleine storingen los je ter plekke op.
- Speel op minstens 5 kasten van klasgenoten en breng je publieksstem uit (met argument).
- Na afloop: help afbouwen en zet je kast veilig terug in het lokaal.
Basis-pad
Zelfde dag, met vangnetten: pitchen mag voor een mini-jury aan je eigen kast (zelfde rubric), en bij een storing die je niet zelf opgelost krijgt, roep je er meteen een Helper of de leerkracht bij — de jury beoordeelt ook hoe je met de panne omgaat.
Extra rollen (wie ze opneemt)
- MC/omroeper: opent de zaal, kondigt de pitchronde en de prijsuitreiking aan.
- Fotoreporter: legt de dag vast voor de schoolwebsite en de portfolio's.
- Scorekeeper: beheert de high-score-lijst en de stembus.
- Gastheer/-vrouw: ontvangt de jury en bezoekers, legt de stembiljetten uit.
Materiaal deze week
- Refter/zaal klaar volgens plan: tafels, stroomvoorziening, verlengkabels + tape over losse kabels
- Rubric-formulieren geprint per jurylid per kast + klemborden en balpennen
- Stembus + stembiljetten publieksprijs, high-score-lijst, ticketjes (uit week 36)
- Prijzen en certificaten voor de vijf categorieën, klaar en genaamtekend waar mogelijk
- Noodkoffer: warmlijm, kabelbinders, reserveballen, reserve-servo/-sensor, USB-kabel + laptop met mBlock
- Fototoestel/gsm met genoeg opslag + toestemmingen beeldgebruik gecheckt
Leerkracht-hoek
- Jury vooraf schriftelijk uitnodigen en briefen. Stuur de juryleden (collega's, directie, ouders of een andere klas) minstens een week vooraf een korte brief/mail met datum, uur, hun rol en de rubric — een jurylid dat de criteria kent, jureert sneller en eerlijker. Vraag bevestiging.
- Locatie: reserveer de refter (of zaal) formeel voor het hele blok, inclusief opbouwtijd ervoor en afbouwtijd erna. Check stopcontacten ter plekke — niets zo dodelijk voor een arcade als één overbelaste stekkerdoos. Plan B bij dubbele boeking: het eigen lokaal + de gang.
- Prijzen en certificaten liggen klaar vóór de dag begint — niets ondermijnt een prijsuitreiking zo erg als geïmproviseerde prijzen. Vijf categorieën = veel kans dat verschillende leerlingen winnen; check bij het juryberaad of niet één leerling alles wegkaapt (hoofdprijs gaat voor, de rest schuift door).
- De rubricscore is de eindevaluatie — vul de procespunten (dossier) al in week 36 in, zodat de jury op de dag zelf alleen werking, design en pitch hoeft te scoren.
- Regel de uren-ruil met collega's ruim vooraf zodat blok 2-4 aaneensluitend valt, en nodig meteen een collega-klas uit als publiek — die leerlingen zijn volgend jaar misschien zélf de bouwers.
Maak er een feest van
Muziek tijdens het vrij spelen, een omroeper bij de prijsuitreiking, de klasfoto met alle kasten als
aandenken — dit is de dag waar deze leerlingen over vijf jaar nog over vertellen. De badge
🏆 Pinball Wizard komt bovenaan de erelijst.