← Back to CoursesRuimte
RUIMTEBOEKJE11

Hoewerkt ruimtevaart? Raketten, banen en astronauten

Tien minuten radiocontact met het ISS, en geen seconde mag verloren gaan
Brecht Corbeel · schoolium.me
Jouw missie

Hoe werkt ruimtevaart? Raketten, banen en astronauten

De envelop was nog warm van de printer toen juf Leen hem omhoog hield: over acht dagen vliegt het ISS over de school, en dan krijgen ze ongeveer tien minuten radiocontact met een echte astronaut. Tien minuten! Kenza, Lars, Maud en Ruben willen geen seconde verspillen aan vragen die in elk boek staan. Kiko de neusbeer weet waar ze moeten beginnen: bij Lars' raket die telkens crasht. Pak je schrift: jij zit mee aan de radio.

Wat kan jij na dit boekje?

  • Kun jij uitleggen waarom een raket ook vooruitgaat waar geen lucht is, en waarom ze onderweg in trappen uit elkaar valt?
  • Hoe snel moet je gaan om rond de Aarde te blijven vallen, en hoe snel om er helemaal aan te ontsnappen? Straks kun jij het Lars uitleggen.
  • Maud houdt een spreekbeurt over zweven. Help jij haar uitleggen waarom astronauten zweven, terwijl er in het ISS gewoon zwaartekracht is?
  • Wil jij weten hoe astronauten in het ISS eten, slapen, sporten en naar de wc gaan, hoe ze trainen en wat hun ruimtepak allemaal moet kunnen? Dan zoek je het samen met de crew uit.
  • Kun jij drie Belgen noemen die met ruimtevaart verbonden zijn, en vertellen wat een ruimte-ingenieur doet?
  • Jouw eindmissie: tien gouden vragen kiezen voor de astronaut, en een plan bedenken tegen ruimteafval.

Achter de fietsenstalling

Kiko
KikoTien minuten. Weten jullie waarom we niet langer krijgen?
L
LarsOmdat astronauten het druk hebben. Ze moeten ruimtedingen doen.
Kiko
KikoFout. Het ISS raast over ons heen. Na ongeveer tien minuten verdwijnt het achter de horizon, en dan hoort onze antenne niets meer.
M
MaudDan vraag ik meteen hoe je in de ruimte naar de wc gaat. Dat wil iedereen weten.
Kiko
KikoDat staat in elk boek. Een vraag waarvan je het antwoord kan opzoeken, is een verspilde vraag. Die kost je dertig seconden.
R
RubenDus eerst moeten we alles weten wat er al te weten valt. Pas dan kunnen we iets vragen wat nog niemand vroeg.
K
KenzaGouden vragen. Ik schrijf ze achteraan in mijn schrift.
Kiko
KikoAcht dagen, zeven dossiers. Per dossier verdienen jullie een gouden vraag. Lars, start je game maar op. We beginnen bij jouw raketten.
Missie

Dossier: tien minuten met het ISS

Volgende week dinsdag om 14.07 uur vliegt het ISS over jullie school. Dan hebben jullie ongeveer tien minuten radiocontact met een astronaut aan boord. Jullie missie: werk zeven dossiers af, van raketten tot ruimteafval. Elk dossier levert één gouden vraag op: een vraag die geen enkel boek kan beantwoorden. Verspilde vragen zijn verboden. Op het einde wacht de eindbaas: de definitieve lijst van tien vragen. En jij beslist mee welke erop komen.

Dossier 1: Lars crasht

Lars speelt een spel waarin je zelf raketten bouwt en lanceert. Hij plakt een enorme motor onder een capsule en drukt op start. De raket trilt, rookt en ontploft op het platform. 'Te zwaar,' zegt Kenza zonder op te kijken. 'Poging één,' bromt Lars. 'Respawn.'

'Wacht even,' zegt Kiko. 'Waarom gaat een raket eigenlijk omhoog? Ruben, gooi je basketbal eens naar Maud. Zo hard als je kan, met je remmen los.' Ruben duwt de bal met twee handen weg. Maud vangt hem. En Ruben? Die rolt met zijn rolstoel een flink stuk achteruit.

Dat heet actie en reactie. Duw je iets weg, dan duwt dat iets jou even hard terug. Ruben duwt de bal naar voren, en de bal duwt Ruben naar achteren. De Engelse geleerde Isaac Newton schreef die regel al meer dan driehonderd jaar geleden op.

Een raket doet hetzelfde, maar met gas. In de motor verbrandt brandstof. Daarbij ontstaat gloeiend heet gas, dat razendsnel naar beneden uit de straalpijp spuit. De raket duwt het gas naar beneden, dus het gas duwt de raket naar boven. Ze duwt niet tegen de grond en niet tegen de lucht, maar tegen haar eigen gas.

Daarom werkt een raket ook in de ruimte, waar geen lucht is. Daar werkt ze zelfs een beetje beter, want er is geen lucht die afremt. Maar er is één probleem. Vuur heeft zuurstof nodig, en in de ruimte is er geen. Daarom neemt een raket haar eigen zuurstof mee, in een aparte tank. Sommige raketten nemen een ander stofje mee dat vuur mogelijk maakt, maar altijd een eigen voorraad.

'Dus een raket is eigenlijk een vliegende brandstoftank,' zegt Ruben. 'Bijna,' zegt Kiko. 'Bij de start is ongeveer negen tiende van haar gewicht brandstof en zuurstof.' Lars kijkt naar zijn scherm. 'En mijn raket sleept al die lege tanks mee naar boven. Geen wonder dat ze niet vooruit wil.'

Waar of onwaar★

Kenza schrijft in haar schrift: 'Een raket heeft in de ruimte zuurstof (of een ander stofje dat vuur mogelijk maakt) nodig om haar brandstof te verbranden. Dat moet ze zelf meenemen.' Waar of onwaar?

Meerkeuze★★

Ruben rolt achteruit als hij de bal wegduwt. Welke zin legt op dezelfde manier uit hoe een raket werkt?

Een ballonraket in twee trappen

knutselen30 minuten

Wat heb je nodig?

  • twee lange ballonnen (latexvrij als iemand allergisch is)
  • een papieren bekertje en een schaar
  • twee rietjes
  • een stevig touw of vislijn van ongeveer 5 meter
  • plakband
  • een meetlint
  • een helper

Zo doe je het

  1. 1

    Rijg de twee rietjes op het touw. Span het touw strak tussen twee stoelen of twee deurklinken.

  2. 2

    Knip uit het bekertje een ring van ongeveer 2 centimeter breed. Dat wordt het koppelstuk tussen je twee trappen.

  3. 3

    Blaas ballon 1 voor driekwart op en knijp de opening dicht. Schuif de ring over die opening. Je helper houdt de opening dichtgeknepen tegen de ring.

  4. 4

    Steek de neus van ballon 2 een stukje door de ring en blaas ballon 2 op. Ballon 2 drukt nu de opening van ballon 1 dicht tegen de ring, en je helper mag loslaten. Knijp zelf de opening van ballon 2 dicht.

  5. 5

    Je helper plakt elke ballon onder een rietje, met de openingen naar achteren. Ballon 1 zit vooraan, ballon 2 achteraan.

  6. 6

    Aftellen en loslaten. Kijk goed wat er gebeurt zodra ballon 2 leeg is: dan begint ballon 1 pas te blazen, zoals de tweede trap van een echte raket. Let op, dit is een model: de lege ballon 2 blijft aan het rietje hangen, terwijl een echte raket haar lege trap loslaat. Meet hoe ver ballon 1 in totaal komt.

  7. 7

    Lukt het niet bij de eerste poging? Normaal: ook echte raketten mislukten vaak bij hun eerste test. Pas de ring aan en probeer opnieuw. Doe daarna dezelfde test met één ballon zonder ring, en vergelijk de afstanden. Komt de tweetrapsballon niet verder? Dat kan: de lege ballon sleept mee.

Meerkeuze★★

Lars' nieuwe raket laat na een minuut haar onderste stuk los, en daarna gaat de rest sneller. Waarom werkt dat?

Dossier 2: vallen maar missen

Woensdag, in de turnzaal. Maud gooit een tennisbal horizontaal weg. Hij vliegt in een boog en stuitert op de mat. Ze gooit harder. De boog wordt langer. 'Stel je voor dat je zo hard kan gooien dat de bal nooit meer neerkomt,' zegt Kiko. 'Kan niet,' zegt Lars. 'Alles valt.' 'Precies,' zegt Kiko. 'Hij valt. Maar hij mist de grond.'

De Aarde is een bol. Gooi je iets heel snel opzij, dan buigt de grond onder dat ding weg terwijl het valt. Op elke 8 kilometer buigt het aardoppervlak ongeveer 5 meter naar beneden. En in één seconde valt een voorwerp ook ongeveer 5 meter. Zie je wat er gebeurt als je 8 kilometer per seconde opzij gaat?

Na één seconde ben je 5 meter gevallen, maar de grond is ook 5 meter weggebogen. Je komt nooit dichterbij. Je blijft rond de Aarde vallen. Dat heet een baan. 8 kilometer per seconde is ongeveer 28 000 kilometer per uur. Zo snel vliegt het ISS, het Internationale Ruimtestation, op ongeveer 400 kilometer hoogte.

Waarom zo hoog? Een vliegtuig vliegt op ongeveer 10 kilometer hoogte, nog midden in de lucht. Lucht remt alles af. Rond 100 kilometer hoogte is de lucht zo dun dat we zeggen: hier begint de ruimte. Het ISS zit nog veel hoger, waar bijna geen lucht meer is die het afremt.

Waar of onwaar★★

Maud schrijft in haar spreekbeurt: 'Astronauten zweven omdat er op 400 kilometer hoogte geen zwaartekracht meer is.' Waar of onwaar?

Sorteren★★

Lars wil een ladder tekenen van de grond tot aan de Maan. Zet deze dingen in de juiste volgorde, van dicht bij de grond naar ver weg.

het ISSde Maaneen vliegtuig op reishoogteeen weersatelliet die boven dezelfde plek blijft hangende grens waar de ruimte begint
Invullen★

Kenza rekent: een dag heeft 24 uur, en één rondje van het ISS duurt ongeveer anderhalf uur. 'Het ISS draait dus ongeveer ____ keer per dag rond de Aarde.' Welk getal hoort op de lijn?

Rekenen★★

Ruben wil weten hoelang het ISS over België doet. Van De Panne tot Aarlen is ongeveer 280 kilometer in vogelvlucht. Het ISS vliegt ongeveer 28 000 kilometer per uur. Hoeveel seconden heeft het ISS nodig voor die 280 kilometer?

Van startknop tot baan in ongeveer negen minuten

  1. 1

    Aftellen tot nul. De motoren draaien op vol vermogen. Zodra hun duw groter is dan het gewicht van de raket, komt ze los van de grond.

  2. 2

    De eerste minuut gaat de raket bijna recht omhoog, zo snel mogelijk door de dikste lucht.

  3. 3

    Dan kantelt ze langzaam opzij. Vanaf nu gaat de meeste brandstof naar snelheid opzij, niet meer naar hoogte.

  4. 4

    Na ongeveer twee à drie minuten is de eerste trap leeg. Hij wordt losgelaten en valt terug, of landt rechtop om later opnieuw te vliegen.

  5. 5

    Bij veel raketten valt hoog in de lucht ook de neuskap weg. Die beschermde de lading tegen de wind en de hitte, maar waar bijna geen lucht meer is, is hij niet meer nodig.

  6. 6

    De tweede trap duwt verder, tot het ruimtetuig ongeveer 28 000 kilometer per uur opzij gaat.

  7. 7

    Na ongeveer negen minuten gaat de motor uit. Vanaf nu valt het ruimtetuig rond de Aarde. Wie binnen zit, begint te zweven.

ISS-jacht vanuit je tuin

buiten15 minuten per keer, op een paar heldere avonden

Wat heb je nodig?

  • een volwassene die mee zoekt en mee kijkt
  • een computer of tablet om de doortochten op te zoeken
  • een kompas
  • een stopwatch of horloge
  • dit boekje en een potlood

Zo doe je het

  1. 1

    Zoek samen met een volwassene op de website van NASA of ESA wanneer het ISS over jullie gemeente vliegt. Zoek bijvoorbeeld op 'ISS zien' en de naam van je gemeente. Kies een doortocht die hoog aan de hemel komt.

  2. 2

    Je ziet het ISS het best kort na zonsondergang of kort voor zonsopgang. Dan is het bij jou al donker, maar hoog daarboven schijnt de Zon nog op het station.

  3. 3

    Ga een paar minuten vooraf naar buiten, op een plek zonder hoge bomen of felle lampen. Kijk met het kompas in de richting die de website aangeeft.

  4. 4

    Het ISS ziet eruit als een heel heldere ster die rustig over de hemel schuift. Knippert het lichtje of zie je een rood lampje? Dan is het een vliegtuig.

  5. 5

    Start je stopwatch zodra je het ISS ziet en stop wanneer het verdwijnt. Teken ondertussen hoe het over de hemel schuift: langs welke daken, bomen of sterren?

  6. 6

    Noteer de datum, het uur, hoelang je het zag, uit welke richting het kwam en waar het verdween.

Level up: ontsnappen

Kenza heeft een vraag die haar niet loslaat. 'Als je in een baan blijft vallen, hoe raak je dan ooit weg? Naar de Maan, of naar Mars?' 'Nog sneller gaan,' zegt Kiko. 'Hoe sneller je opzij gaat, hoe verder je baan van de Aarde wegbuigt. Op een bepaald moment buigt ze zo ver weg dat je nooit meer terugkomt.'

Die snelheid heet de ontsnappingssnelheid. Aan het aardoppervlak is dat ongeveer 11,2 kilometer per seconde. Stel dat je een bal in één keer zo snel omhoog kan gooien en dat er geen lucht is die remt. Dan komt die bal nooit meer terug. Hij wordt trager en trager, maar de Aarde krijgt hem nooit meer terug.

Een raket hoeft die snelheid niet in één ruk te halen, want haar motor duwt een hele tijd. Maar wie naar de Maan of nog verder wil, moet onderweg toch bijna zo snel gaan. En hoe harder een planeet of maan trekt, hoe sneller je moet zijn om weg te raken. Kijk maar naar de tabel.

Hoe snel moet je gaan om te ontsnappen?

HemellichaamOntsnappingssnelheid (km per seconde)Ongeveer in km per uurVergelijk
Maan2,48 600bijna vijf keer trager dan op de Aarde
Mars5,018 000minder dan de helft van de Aarde
Aarde11,240 000zo snel ben je in ongeveer 10 seconden van Brussel in Oostende
Jupiter59,5214 000ruim vijf keer zo snel als op de Aarde
Rekenen★★

Kenza ziet in de tabel dat de ontsnappingssnelheid van de Aarde 11,2 kilometer per seconde is. Hoeveel kilometer per uur is dat? Reken het uit.

Open vraag★★★

In 1969 vertrokken twee astronauten weer van de Maan met een klein maanlandertje. Van de Aarde waren ze vertrokken met een raket van ongeveer 111 meter hoog. Leg met de tabel uit waarom zo'n klein toestel genoeg was om van de Maan weg te raken.

De fles die stopt met lekken

proefje15 minuten

Wat heb je nodig?

  • een lege plastic fles van een halve liter, zonder dop
  • een punaise of dikke naald (een volwassene prikt de gaatjes)
  • water, eventueel met een druppel voedselkleurstof
  • een plek buiten op het gras, of een grote emmer
  • een helper die kijkt of filmt

Zo doe je het

  1. 1

    Laat een volwassene onderaan in de fles twee of drie gaatjes prikken, aan verschillende kanten.

  2. 2

    Houd je vingers op de gaatjes en vul de fles met water. Ga buiten op het gras staan.

  3. 3

    Haal je vingers weg. Het water spuit in straaltjes naar buiten. Zo gaat het normaal.

  4. 4

    Steek nu je arm zo hoog mogelijk uit en laat de fles gewoon vallen. Je helper kijkt goed naar de straaltjes tijdens de val. Film het als het kan, en bekijk het filmpje vertraagd.

  5. 5

    Vul de fles opnieuw. Gooi ze nu een klein stukje recht omhoog en vang ze weer op. Kijk naar de straaltjes, ook terwijl de fles nog omhooggaat.

  6. 6

    Noteer bij elke test: spoot het water eruit, of stopte het?

Meerkeuze★★

Maud moet het in haar spreekbeurt in één zin zeggen. Waarom zweven astronauten in het ISS?

Open vraag★★★

Ruben vraagt zich af wat er zou gebeuren als een astronaut jouw lekkende fles in het ISS vasthoudt. Spuit het water er dan uit, zoals op het gras? Leg uit.

Wat zweven met je lijf doet

Zweven is leuk, maar je lijf snapt er eerst niets van. Je evenwichtsorgaan, diep in je oor, voelt geen boven of onder meer, terwijl je ogen iets anders zeggen. Meer dan de helft van de astronauten wordt de eerste dagen misselijk. Maud slikt. 'Na een paar dagen went het meestal,' zegt Kiko.

Ook het vocht in je lijf verschuift. Op Aarde trekt de zwaartekracht bloed en vocht naar je benen. In het ISS gaat er meer vocht naar je hoofd. Astronauten krijgen een bol gezicht, dunne beentjes en een verstopte neus. Daardoor smaakt hun eten flauw, en daarom zijn veel van hen dol op pikante saus.

En je wordt langer! Je ruggengraat wordt niet meer samengedrukt, dus de kussentjes tussen je wervels zetten een beetje uit. Astronauten worden in de ruimte een paar centimeter langer. Terug op Aarde krimpen ze weer. 'Dus ik moet gewoon naar het ISS,' zegt Lars, 'om eindelijk groter te zijn dan mijn zus.'

Maar er is ook een gevaar. Spieren en botten die niets moeten dragen, worden zwakker. Zonder training verliezen astronauten elke maand ongeveer 1 tot 1,5 procent van hun botmassa. Daarom sporten ze ongeveer twee uur per dag.

Ze lopen op een loopband, met elastieken die hen op de band houden. Ze fietsen op een fiets waar ze met hun schoenen op vastklikken. En ze trainen op een krachttoestel zonder losse gewichten, want gewichten wegen daarboven niets.

Ruben luistert stil. 'Daarboven loopt niemand,' zegt hij dan. 'Iedereen trekt zich voort met zijn armen.' Kiko knikt. 'In 2022 koos ESA, het Europese ruimtevaartagentschap, voor het eerst iemand met een prothesebeen uit. Samen onderzoeken ze hoe ook astronauten met een beperking veilig kunnen vliegen.' Ruben schrijft zijn gouden vraag in Kenza's schrift.

Invullen★

Kenza noteert: 'Om hun spieren en botten sterk te houden, sporten astronauten in het ISS ongeveer ____ uur per dag.' Welk getal hoort op de lijn?

Groepschat Ruimteclub, donderdag, 20.14 uur

L
Lars(stuurt een foto van een zak chips) Avondeten van een echte astronaut.
K
KenzaNee. Chips zijn een slecht idee in het ISS. Kruimels.
L
LarsWie zegt dat?
K
KenzaKruimels zweven rond. In je ogen, in je neus, in de toestellen. Dat zegt iedereen die het snapt.
M
MaudIk wil het nu weten. Hoe gaan ze naar de wc. Ik kan niet slapen zonder dat antwoord.
R
RubenVerspilde vraag, Maud. Morgen zoeken we het op. Mijn kat Pruim ligt trouwens op mijn huiswerk.
M
Maud(stuurt een foto van haar bord spaghetti) En dit? Mag dit mee?
Kiko
Kiko(via de tablet van Ruben) Morgen is dossier 4: eten, slapen, wassen en de wc. Kom met een lege maag. Of net niet.

Het ISS in getallen

ongeveer 400 kmhoogte boven de Aarde
ongeveer 28 000 km/usnelheid, ongeveer 8 km per seconde
ongeveer 90 minutenéén rondje rond de Aarde
ongeveer 109 mlengte van het station met zijn zonnepanelen, zo lang als een voetbalveld
ongeveer 420 000 kgmassa, ongeveer zoveel als 300 auto's
sinds 2 november 2000zonder onderbreking bewoond
Verbinden★

Kenza maakt een spiekbriefje voor de crew. Verbind elk probleem in het ISS met de oplossing.

  • 1. Kruimels zweven in je ogen en in de toestellen.
  • 2. Zoutkorrels vliegen alle kanten op.
  • 3. Je drijft in je slaap tegen de wand.
  • 4. Water is kostbaar, want alles moet met een raket naar boven.
  • 5. Je botten en spieren worden zwakker.
  • A. ongeveer twee uur sporten per dag
  • B. een slaapzak die vastzit aan de wand
  • C. tortilla's in plaats van brood
  • D. plas, zweet en waterdamp zuiveren tot drinkwater
  • E. zout opgelost in water
Invullen★★

Lars kan het nog altijd niet geloven: 'In het ISS wordt ongeveer ____ procent van het water, ook plas en zweet, opnieuw drinkwater.' Welk getal hoort op de lijn?

Open vraag★★

Lars wil zijn verjaardag in het ISS vieren, met chips, een taart met brandende kaarsjes en een beker limonade. Jij bent de ruimtekok. Wat zeg je over elk van die drie dingen, en wat stel je in de plaats voor?

Dossier 5: wie mag er mee?

Zaterdag. Maud heeft een nieuw doel: geselecteerd worden. Kiko zet haar meteen met beide voeten op de grond. 'In 2021 zocht ESA nieuwe astronauten. Meer dan 22 000 mensen schreven zich in. Vijf van hen werden vaste astronaut, en een groep anderen kwam in een reserveploeg.' Maud slikt. 'Vijf. Op meer dan 22 000.'

Wie gekozen wordt, begint aan een lange opleiding. Bij ESA volg je eerst ongeveer een jaar basistraining in Keulen, in Duitsland. Daarna train je nog jaren voor één bepaalde missie. Je leert hoe het ISS werkt, hoe je een robotarm bestuurt en hoe je een collega eerste hulp geeft. En je leert Russisch, want ook Russen werken in het station.

Ruimtewandelingen oefenen astronauten onder water. In een reusachtig zwembad ligt een levensecht model van delen van het ISS. Het grootste, in de Verenigde Staten, is twaalf meter diep. Met precies genoeg gewichtjes aan hun pak zinken astronauten niet en drijven ze niet: ze zweven. Duikers helpen hen. Na zo'n training van uren zijn hun armen en handen doodmoe.

Ze draaien rond in een centrifuge, een machine die je zo snel ronddraait dat je je enkele keren zwaarder voelt, zoals bij een lancering. Ze leren overleven in de sneeuw, in het bos en op zee, want een capsule kan bij de terugkeer op een verlaten plek landen. En ze vliegen mee met de vliegtuigen die twintig seconden lang vallen.

'En als je de eerste keer faalt?' vraagt Maud. 'Dan leer je,' zegt Kiko. 'Elke training heeft één doel: dat astronauten hun fouten op Aarde maken, waar het veilig is. Daarboven hebben ze die fout dan al eens gemaakt.' Maud schrijft het met balpen in grote letters op haar hand.

Meerkeuze★★

Waarom oefenen astronauten ruimtewandelingen in een zwembad?

Speedrun met ruimtehandschoenen

spel25 minuten

Wat heb je nodig?

  • dikke skihandschoenen of werkhandschoenen
  • huishoudhandschoenen om erover aan te trekken
  • een bout met een moer, of een fles met een schroefdop
  • tien kleine bouwblokjes
  • een pen en een blad papier
  • een stopwatch

Zo doe je het

  1. 1

    Maak een parcours met drie klusjes: de moer op de bout draaien, een torentje van tien blokjes bouwen en je naam schrijven.

  2. 2

    Speel eerst zonder handschoenen. Je helper start de stopwatch. Noteer je tijd: dat is je record op Aarde.

  3. 3

    Trek nu de dikke handschoenen aan en daarover de huishoudhandschoenen. Doe hetzelfde parcours en noteer je tijd.

  4. 4

    Extra level: doe het parcours met handschoenen, terwijl je je armen de hele tijd voor je uitgestrekt houdt, zoals een astronaut die aan het station werkt. Hoelang hou je het vol?

  5. 5

    Zet de tijden van de hele crew in een tabel. Wie had het kleinste verschil tussen zonder en met handschoenen? Welke truc gebruikte die?

  6. 6

    Bedenk één verbetering voor een ruimtehandschoen en teken ze.

Open vraag★★★

Kenza wil een ruimtepak ontwerpen met dezelfde luchtdruk als in het station. 'Dan hoeft niemand vooraf zuurstof te ademen,' zegt ze. Waarom kiezen ingenieurs toch voor een lage druk in het pak? Noem een voordeel én een nadeel van die lage druk.

Dossier 6: Kenza's plan

Maandag, nog één dag. Kenza wil helemaal geen astronaut worden. 'Ik wil het pak maken,' zegt ze. 'Of de raket. Of de wc.' Kiko knikt plechtig. 'Een ruimte-ingenieur. Voor elke astronaut in de ruimte werken er op Aarde duizenden mensen: ingenieurs, programmeurs, technici, dokters en wetenschappers.'

Een ruimte-ingenieur bedenkt, rekent, bouwt en test. Een kapotte satelliet kan je niet zomaar naar de garage brengen. Daarom wordt alles vooraf getest. Op een triltafel schudden ingenieurs een satelliet even hard door elkaar als bij de lancering. In een vacuümkamer zuigen ze alle lucht weg en maken ze het om beurten gloeiend heet en ijskoud.

Ze bouwen in een cleanroom: een superschone ruimte waar iedereen een wit pak, een kap en overschoenen draagt. Eén stofje of één haar op een lens of in een motortje kan een missie van jaren bederven. Lars bekijkt zijn kruimelige vingers. 'Daar mag ik dus nooit binnen.'

Ook in België werken ingenieurs aan ruimtevaart. In Kruibeke, bij Antwerpen, werden de kleine Europese PROBA-satellieten gebouwd. Belgische bedrijven maken onderdelen voor de Europese Ariane-raketten. In Luik testen ingenieurs ruimtecamera's en telescooponderdelen in grote vacuümkamers. En in Redu, in de Ardennen, staan grote schotelantennes van ESA die satellieten volgen.

Hoe word je ruimte-ingenieur? Je studeert bijvoorbeeld voor ingenieur aan een universiteit of hogeschool. Wiskunde en wetenschappen helpen, maar samenwerken en volhouden evengoed. 'En tegen je verlies kunnen,' zegt Kiko. 'Ingenieurs zoeken met opzet naar wat stukgaat. Elke kapotte test is een gratis les.'

Daarna zoekt de crew de Belgen op die al in de ruimte waren, of bijna. Ruben leest voor uit zijn notities. Twee Belgen vlogen al. Een derde Belg, Raphaël Liégeois, is sinds 2022 astronaut van ESA. 'Is hij al gevlogen?' vraagt Maud. 'Zoek het op,' zegt Kiko. 'Misschien zweeft hij al daarboven terwijl jij dit leest. Of wacht hij nog op zijn beurt.' Kenza schrijft haar tweede eigen gouden vraag in het schrift: 'Wat zou jij als eerste verbeteren aan het ISS?'

Drie Belgen en de ruimte

WieGeborenRuimtevluchtWaarmeeBijzonder
Dirk Frimout1941, Poperingemaart-april 1992, ongeveer 9 dagenAmerikaanse spaceshuttle Atlantiseerste Belg in de ruimte; deed onderzoek naar de dampkring en de Zon
Frank De Winne1961, Gent2002 (ongeveer 11 dagen) en 2009 (ruim 6 maanden)Russische Sojoez-capsule, naar het ISSin 2009 de eerste Europeaan die commandant van het ISS werd
Raphaël Liégeois1988zoek de stand van zaken op: vertrok hij al?nog op te zoekeningenieur en hersenonderzoeker; sinds 2022 astronaut van ESA
Sorteren★★

Ruben maakt een tijdlijn voor de klasmuur. Zet deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeg naar laat.

Frank De Winne wordt commandant van het ISS.Dirk Frimout vliegt met de spaceshuttle Atlantis.Raphaël Liégeois wordt gekozen als astronaut van ESA.Frank De Winne vliegt voor het eerst naar het ISS.Er wonen voor het eerst mensen in het ISS, en sindsdien altijd.
Waar of onwaar★

Maud zegt: 'Frank De Winne was de eerste Europeaan die commandant werd van het hele ISS.' Waar of onwaar?

Rekenen★★

Kenza leest in een ESA-rapport uit 2025: ruimtevaartorganisaties volgden toen ongeveer 40 000 voorwerpen, en ongeveer 11 000 daarvan waren werkende satellieten. Hoeveel gevolgde voorwerpen waren geen werkende satelliet? En ongeveer hoeveel keer zoveel als het aantal werkende satellieten was dat?

Meerkeuze★★

Een verfschilfer van een paar duizendsten van een millimeter maakte een putje van 7 millimeter in een raam van het ISS. Hoe kan zo'n piepklein ding zoveel schade doen?

Waar of onwaar★★

Lars denkt: 'Ruimteafval is geen probleem, want alles valt binnen een paar weken terug en verbrandt.' Waar of onwaar?

De Ruimteraad: wie ruimt op?

debat35 minuten

Wat heb je nodig?

  • een groep van minstens zes kinderen
  • rolkaartjes, papier en een pen per persoon
  • een timer
  • een groot blad voor de eindregel
  • dit boekje

Zo doe je het

  1. 1

    Jullie zijn de Ruimteraad van de wereld. Vandaag stemmen jullie over één nieuwe regel: 'Wie iets de ruimte in stuurt, moet het binnen vijf jaar na het einde van de missie weer uit de ruimte halen.'

  2. 2

    Trek een rol: een groot ruimtevaartland, een klein land dat zijn eerste satelliet wil lanceren, een bedrijf met duizenden internetsatellieten, een astronaut in het ISS, een sterrenkundige die de nachthemel bestudeert, of een ingenieur die opruimrobots bouwt.

  3. 3

    Iedereen krijgt 5 minuten om zich voor te bereiden: wat wil jouw rol, en waarom? Gebruik feiten uit dit boekje, zoals de cijfers over ruimteafval en de kettingreactie.

  4. 4

    Om de beurt spreekt iedereen 1 minuut. Niemand onderbreekt.

  5. 5

    Daarna mogen jullie onderhandelen. Pas de regel aan, zodat zoveel mogelijk rollen ermee akkoord kunnen gaan.

  6. 6

    Stem. Is de regel aangenomen? Schrijf de definitieve regel in grote letters op het blad en hang het op.

Open vraag★★★

Ontwerpvraag voor toekomstige ingenieurs. Bedenk zelf een manier om een kapotte satelliet uit zijn baan te halen. Teken je idee, en schrijf er een voordeel en een probleem bij.

Dinsdag, 13.52 uur: nog vijftien minuten

Dinsdag. De hele school zit in de turnzaal. Op het dak staat de antenne van de radioamateurs, met een kabel door het raam naar een tafel vol knoppen. Kenza heeft haar schrift op haar knieën. Daarin staan zeven gouden vragen, en nog een stuk of twintig doorstreepte.

'We kunnen er maar tien stellen, als we snel praten,' fluistert ze. 'Welke vallen af?' Lars wil een vraag over zijn game houden. Maud wil haar wc-vraag terug. 'Verspild,' zeggen drie stemmen tegelijk. Ruben houdt zijn kaartje stevig vast. Kiko zit tussen hen in, stil als een knuffel, maar zijn ogen glinsteren.

Om 14.06 uur steekt de radioamateur één vinger op. Nog een minuut. Ergens achter de horizon raast het ISS met 28 000 kilometer per uur op hen af. Het wordt doodstil in de zaal. Uit de luidspreker komt geruis. En dan, heel zacht, een stem. Kenza kijkt naar haar lijst. Welke vraag stelt zij als eerste?

Open vraag★★★

Eindbaas-vraag. Hier zijn zes vragen uit Kenza's schrift. Welke zijn verspild, omdat het antwoord al in dit boekje staat? Welke zijn goud, omdat alleen een astronaut ze kan beantwoorden? Leg bij elke vraag uit waarom. a) Hoe snel vliegt het ISS? b) Wat zag je vanochtend als eerste toen je wakker werd? c) Hoe ga je in het ISS naar de wc? d) Hoe voelde je lijf zich de eerste dag dat je zweefde, en wanneer ging dat over? e) Waarom zweven jullie? f) Welk klusje is met die dikke handschoenen het moeilijkst, en hoe heb je dat geoefend?

Eindbaas: tien minuten, tien vragen

schrijven40 minuten

Wat heb je nodig?

  • dit boekje
  • tien kaartjes
  • een pen
  • een stopwatch
  • een vriend of vriendin die de astronaut speelt

Zo doe je het

  1. 1

    Blader alle zeven dossiers nog eens door. Schrijf per dossier één gouden vraag op een kaartje: raketten, banen, zweven, leven in het ISS, training en pakken, ingenieurs en Belgen, ruimteafval.

  2. 2

    Bedenk drie extra vragen over iets wat jou zelf bezighoudt: je sport, je huisdier, je favoriete game of je lievelingseten.

  3. 3

    Test elke vraag: staat het antwoord in een boek of op een website? Dan is ze verspild. Herschrijf ze tot ze over de astronaut zelf gaat.

  4. 4

    Maak elke vraag kort, hoogstens twintig woorden. Een lange vraag kost kostbare seconden.

  5. 5

    Leg je tien kaartjes in de beste volgorde. Begin met een vraag die de astronaut graag beantwoordt, en houd je sterkste vraag voor het einde.

  6. 6

    Oefen met een vriend of vriendin als astronaut. Lees je vragen voor, laat hem of haar antwoorden en stop na precies tien minuten. Hoeveel vragen kwamen aan de beurt? Schrap of verkort tot alles past.

Woordenlijst

raketVoertuig dat vooruitgaat door razendsnel gas naar achteren uit te stoten; werkt ook zonder lucht.
actie en reactieDuw je iets weg, dan duwt dat iets jou even hard terug.
trapDeel van een raket met eigen motor en tanks, dat wordt losgelaten zodra het leeg is.
baanDe weg van iets dat zo snel opzij gaat dat het rond de Aarde blijft vallen.
ontsnappingssnelheidSnelheid om voorgoed weg te raken van een planeet of maan; voor de Aarde 11,2 km per seconde.
gewichtloosheidJe gewicht niet voelen, omdat je samen met alles om je heen valt.
satellietToestel dat mensen in een baan rond de Aarde of een ander hemellichaam hebben gebracht.
ISSHet Internationale Ruimtestation, op ongeveer 400 km hoogte, sinds 2 november 2000 altijd bewoond.
ruimtewandelingEen astronaut die in een ruimtepak buiten het ruimtestation werkt, vastgemaakt met een lijn.
centrifugeMachine die je zo snel ronddraait dat je je enkele keren zwaarder voelt, zoals bij een lancering.
cleanroomSuperschone ruimte waarin satellieten gebouwd worden, zonder stof en met speciale witte pakken.
ruimte-ingenieurIemand die raketten, satellieten, ruimtepakken of robots bedenkt, berekent, bouwt en test.
ruimteafvalKapotte satellieten, lege rakettrappen en brokstukken die nutteloos rond de Aarde blijven draaien.

Extra oefenen

Extra oefening★

Kiko denkt dat een raket lucht nodig heeft om zich tegen af te zetten. Hoe kan zij ook in de ruimte versnellen?

Extra oefening★

Sami zegt dat er in een baan om de Aarde helemaal geen zwaartekracht meer is. Klopt dat?

Extra oefening★

Noor plant een dag in het ISS. Noem twee soorten werk of dagelijkse activiteiten van astronauten.

Extra oefening★

Yara wil zonder ruimtepak buiten het ISS kijken. Noem één noodzakelijke functie van een ruimtepak.

Extra oefening★

Wout vindt sporten in de ruimte tijdverspilling. Waarom hoort het toch bij de dagplanning?

Extra oefening★

Kiko zegt dat water hergebruiken in een ruimtestation nuttig is omdat aanvoer moeilijk en kostbaar is. Klopt dat?

Missie volbracht!

Wat neem ik mee?

  • Een raket duwt heet gas naar achteren, en dat gas duwt de raket vooruit: actie en reactie. Daarom werkt ze ook in de ruimte, maar ze moet wel zelf meenemen wat vuur mogelijk maakt, meestal zuurstof.
  • Een raket is vooral een vliegende brandstoftank. Ze bestaat uit trappen, en elke lege trap wordt losgelaten, zodat de rest lichter is en sneller kan.
  • Recht omhoog gaan is niet genoeg. Om in een baan te blijven, moet je ongeveer 28 000 km per uur opzij gaan. Dan val je rond de Aarde en mis je haar telkens.
  • Wie voorgoed weg wil van de Aarde, moet minstens ongeveer 11,2 km per seconde halen: de ontsnappingssnelheid. Van de Maan wegraken is veel makkelijker.
  • Het ISS vliegt op ongeveer 400 km hoogte en doet ongeveer anderhalf uur over een rondje. Daarom duurt een radiocontact maar ongeveer tien minuten.
  • Astronauten zweven niet omdat er geen zwaartekracht is, maar omdat ze samen met het station vallen. Hun lijf wordt wat langer, en zonder twee uur sport per dag worden hun botten en spieren zwakker.
  • In het ISS eet je tortilla's in plaats van brood, slaap je in een slaapzak aan de muur en zuigt de wc alles weg met lucht. Ongeveer 98 procent van het water wordt opnieuw gebruikt.
  • Astronauten trainen jaren: onder water, in een centrifuge, in de sneeuw en op zee. Hun ruimtepak is een klein ruimteschip, met lucht, koeling en een gouden vizier.
  • Dirk Frimout was in 1992 de eerste Belg in de ruimte. Frank De Winne vloog in 2002 en 2009 en werd als eerste Europeaan commandant van het ISS. Raphaël Liégeois is sinds 2022 astronaut van ESA: zoek op of hij al gevlogen is.
  • Rond de Aarde vliegen meer dan een miljoen stukjes ruimteafval groter dan 1 centimeter. Door de enorme snelheid is zelfs een verfschilfer gevaarlijk, en elke botsing kan nieuwe stukken maken. Ingenieurs zoeken manieren om op te ruimen.

Tip voor ouders en leerkrachten

Zoek samen op de website van NASA of ESA wanneer het ISS over jullie gemeente vliegt: kort na zonsondergang is het vaak een heldere, rustig bewegende stip die je zonder verrekijker ziet. In het Euro Space Center in Transinne (provincie Luxemburg) kunnen kinderen astronautentraining uitproberen, en scholen kunnen via het internationale ARISS-programma van radioamateurs zelf een radiocontact met het ISS aanvragen. Kijk ook samen na of Raphaël Liégeois, sinds 2022 astronaut van ESA, al een ruimtevlucht gemaakt heeft. Gesprekvraag aan tafel: wie zou verantwoordelijk moeten zijn voor het afval rond de Aarde, de landen, de bedrijven of iedereen samen?

Download als PDFGewone A4: één pagina per blad. Het antwoordenboekje is voor de begeleider.