
Lezen: vragen over de teksten.
Taal: spelling, werkwoorden en woorden.
Rekenen: tijd, breuken, delers, maten.
Wereld: dieren, kaarten en hoofdsteden.
Speel in teams van twee: één speler antwoordt, de andere schrijft op. Een tweede ronde? Gebruik de vragen 9 en 10 van elke lijst als extra kaarten, of laat de leerlingen zelf vragen bedenken.



Zelf bedenken? Laat elke speler één spookopdracht verzinnen en schrijf ze hier op.


1 egel (slapen), 2 das (slapen), 3 kikker (slapen), 4 wilde gans (reizen), 5 vleermuis (slapen), 6 merel (blijven), 7 huiszwaluw (reizen), 8 lieveheersbeestje (blijven), 9 dagpauwoog (blijven), 10 eekhoorn (blijven), 11 koolmees (blijven)
Voedselketen: juiste volgorde brandnetel (1) → rups (2) → koolmees (3) → sperwer (4). Op het bord staan ze door elkaar: koolmees = 1, brandnetel = 2, sperwer = 3, rups = 4.