Halloweenbingo in drie talen

Leerdoelen

• Frans en Engels: eenvoudige woorden rond Halloween en herfst begrijpen als je ze hoort, de Nederlandse betekenis ervan herkennen en ze helder uitspreken (bij het Frans met lidwoord).
• Nederlands: aandachtig luisteren naar een gesproken woord en er gericht op reageren, en Nederlandse woorden vlot lezen en juist spellen.
• Nederlands en moderne talen: een eigen eenvoudige zin schrijven in het Engels of Frans met drie woorden uit een woordenlijst, en de woordenlijst als hulpmiddel gebruiken.
• Leren leren en samenwerken: nieuwe woorden onthouden met een oefenmethode (een koppelblad en een bingo), afspraken en een controle op een eerlijke manier uitvoeren en punten samen bijhouden.

Materiaal

• Afgedrukte bladen: zie de lijst 'Wat je afdrukt' hieronder. Je hebt geen schaar nodig.
• Per leerling: een potlood en een gom (om op de bingokaart te kruisen en na elke ronde uit te gommen).
• Voor de roeper: het roepblad in het leerkrachtdocument (of een uitgeprint exemplaar voor een leerling) en een pen om geroepen woorden door te strepen.
• Voor de klas: een klok of timer en iets om de affiche en het scorebord op te hangen.
• Optioneel voor de sfeer: gedimd licht, een lampje op de lerarentafel of zachte spookmuziek tijdens de bonusronde.
• Het A3-pakket (aparte pdf Halloween_04_A3_borden.pdf): affiche en twee woordenmuren (drie talen) om op te hangen.

Voorbereiding (afdrukken en beginnen)

• Druk af (5 min): spelregels en 'De rondes en de punten' dubbelzijdig 6x, woordenlijst A en B dubbelzijdig 12x, koppelblad 12x, elk van de zes bingobladen 2x, bonusblad 24x, scorebord 1x, affiche 1x en team-diploma 6x.
• Hang de affiche op en schrijf het scorebord op het bord of hang de A3-versie op: zes teams en de kolommen Ronde 1, Ronde 2, Ronde 3, Bonus en Totaal (2 min).
• Oefen zelf de Franse woorden hardop met de uitspraakhulp op het blad in dit document, zodat je ze met lidwoord en zonder aarzelen kunt roepen (4 min).
• Sorteer de bingobladen per team volgens de verdeling bij de oplossingen en leg ze klaar (2 min).
• Zet de tafels in teamgroepen en leg per team de spelregels en een stapel kladpapier klaar (1 min).

Wat je afdrukt

• Spelregels van de spookbingo: 1 per team (6x), dubbelzijdig met 'De rondes en de punten'
• De rondes en de punten: 1 per team (6x), dubbelzijdig met de spelregels
• Woordenlijst A: spookwereld: 1 per duo (12x), dubbelzijdig met woordenlijst B
• Woordenlijst B: herfst en kleuren: 1 per duo (12x), dubbelzijdig met woordenlijst A
• Koppelblad: wie hoort bij wie?: 1 per duo (12x)
• Boe-bingokaarten: elk van de 6 bladen 2 keer afdrukken (12 bladen)
• Bonusronde: schrijf je eigen zin: 1 per leerling (24x)
• Scorebord: 1 voor het bord (eventueel vergroot op A3)
• Affiche: BOE!: 1, hang vooraan op (eventueel op A3)
• Team-diploma: 1 per team (6x)

Stap voor stap

1. Verdeel de klas in 6 teams van 4 en geef elk team de spelregels. Lees voor: Boe geeft een spookfeest en alle gasten spreken een andere taal. Hang de affiche op (2 min).
2. Warm-up met de woordenlijst (3 min): elk duo krijgt woordenlijst A en B. Lees de woorden voor, telkens eerst Nederlands, dan Engels, dan Frans, en laat de klas herhalen. De kinderen onderstrepen drie woorden die ze nog niet kenden.
3. Warm-up met het koppelblad (3 min): elk duo verbindt de woorden en controleert met de woordenlijst (de koppels staan op het nakijkblad).
4. Deel de bingobladen uit volgens de verdeling per team: twee kinderen delen een blad en spelen elk hun eigen kaart, met potlood en gom. Leg de regels uit met de affiche. Proefwoord: zeg tweemaal “pumpkin” en toon hoe je een klein kruisje zet op “pompoen” (4 min).
5. Ronde 1 in het Engels (4 tot 5 min): de roeper zegt elk woord uit kolom 1 van het roepblad tweemaal, streept het door en wacht even; de woordenlijst mag open liggen. Wie vier op een rij heeft, roept “BOE!”: onderbreek, laat het kind de vier woorden lezen en controleer ze op het roepblad. De eerste geldige BOE geeft 3 punten, de tweede 2, de derde 1. Daarna gommen de kinderen hun kruisjes uit.
6. Ronde 2 in het Frans (4 tot 5 min): zelfde werkwijze met kolom 2 en de woordenlijst dicht. Zeg het lidwoord altijd mee.
7. Ronde 3 door elkaar (5 min): roep de woorden van kolom 3. Nu telt enkel de volle kaart: wie alle 16 woorden heeft, roept “BOE!” en leest ze voor. De eerste geldige BOE geeft 5 punten (bij twee gelijktijdige geldige BOE's krijgen beide teams 5 punten).
8. Bonusronde (5 min): elk kind schrijft in stilte een zin met minstens drie woorden uit de lijst; een teamgenoot kijkt na. Elke geldige zin geeft het team 1 punt (hoogstens 4), een zin in de andere taal 1 extra punt (hoogstens 2). De klas kiest met applaus de leukste zin (1 punt).
9. Tel de punten op het scorebord, kondig het winnende team aan en deel de team-diploma's uit aan alle teams. Terugblik: welke taal vond je het moeilijkst en welk woord onthoud je zeker? (2 min)

Varianten en differentiatie

• Makkelijker: woordenlijst altijd open, elk woord drie keer zeggen of eerst enkel Engels. In ronde 3 volstaat een lijn van 4.
• Moeilijker: laat bij een geldige BOE één woord uit de lijn spellen (1 extra punt) of laat de roeper een omschrijving geven (“a small animal with eight legs” voor spider).
• Leerlingen als roeper: een taalsterk kind per ronde met het roepblad; jij controleert de BOE's.
• Zonder uitgommen: leg tellers of blokjes uit de klas op de woorden, of druk de bingobladen voor elke ronde opnieuw af.
• Korter (25 min): laat het koppelblad of de bonusronde weg. Meer dan 24 kinderen: een extra stapel bingobladen en teams van 5.